ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS

 DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Las necesidades sociales requieren que las escuelas formen ciudadanos capaces de aprender de forma independiente durante toda la vida y con metodologías positivas para innovar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales. Pero están infrautilizados. Se construyó un estudio bibliográfico sistemático utilizando métodos de revisión bibliográfica y técnicas analíticas para encontrar información actualizada sobre temas que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de esta ciencia. Entre las principales conclusiones se encuentran el fundamento de la metodología activa en la teoría constructivista, su enfoque en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, y su énfasis en promover la participación activa y el aprendizaje para resolver problemas y llamar a la creatividad y al pensamiento crítico. La educación básica fomenta la colaboración, el aprendizaje basado en problemas, el análisis de casos, el aula invertida, el aprendizaje y el servicio, los juegos de roles, los mapas conceptuales y los proyectos.

https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/62